Маршалл Маклюэн – философ и исследователь медиа

Компьютер и хула-хуп

Компьютер – по всем параметрам самое экстравагантное из всех технологических одеяний, когда-либо разработанных человеком; он есть расширение нашей центральной нервной системы. Рядом с ним колесо – простой хула-хуп, хотя это не повод отвергать его полностью. Например, каких-то сорок лет назад обруч был главным развлечением молодежи, но его катали по улицам, и никому не приходило в голову надевать обруч как танцевальный костюм. Телевизионное поколение даже не знает о том, что обруч можно катать и что так поступали предыдущие поколения. В танце с обручем оно выражает совершенно новую чувствительность и осознание причастности к форме.

Read more »

Будущее – адрес нашего проживания

Мы знаем о будущем из прогнозов. Прогнозы есть тексты – будь то доклады или пророчества. С прошлым мы знакомы по фотографиям, записям, документам, воспоминаниям. Это тоже тексты. Впрочем, с прошлым мы знакомы, – а с будущим нет. Оно само приходит к нам, или мы входим в него – что, в общем-то, одно и то же. Поэтому у него нет для нас текстов – как нет для нас и секретов, кроме наших собственных. Но они в настоящем оставляют след из прошлого.

Read more »

Как проявить свою индивидуальность, если весь мир стремится к общим стандартам?

«Земной шар теперь не более чем деревня»

Маршалл Маклюэн

Каждый день мы сталкиваемся с огромным количеством разнообразной информации. Начиная с обычной беседы, заканчивая СМИ – всё это и является потоком информации, который ежедневно мы поглощаем. Порой эти «сообщения» бывают полезные для нас, порой мы их не воспринимаем. Любое сообщение, которое было написано, либо воспроизведено окружающими вас людьми, животными и даже обычными вещами (например, звук автомобиля), вы автоматически воспринимаете на слух и фиксируете у себя в голове. Причем всё это происходит бессознательно.

Read more »

Книги Маклюэна: самое главное

Здесь мы ограничимся анализом того смыслового горизонта, который задается центральным тезисом книги М. Маклюэна «Понимая медиа», лейтмотивом, проходящим через все ее содержание. Эта лаконичная формула, утверждающая, что именно «медиум – это месседж», является удивительно емкой по смыслу констатацией факта кардинального видоизменения структуры коммуникативного опыта в современную эпоху, предполагающего смещение акцента с содержания коммуникативного акта на сам процесс его медиации.

 Newsweek - Marshall McLuhan

Такая переоценка роли содержания, традиционно фигурирующего в качестве бесспорной цели коммуникативного акта, низведение его до положения средства, способствующего достижению цели общения – установления медиативного контакта между участниками коммуникативного процесса, призвана, на наш взгляд, отчетливо обозначить разрыв с созданной наукой и философией эпохи «проекта модерна» моделью сознания, всецело ориентированной на разработанный в эту эпоху тип рациональности и предполагавшей возможность адекватного усвоения рационально структурированного знания любым человеческим интеллектом (что уже в «Диалектике Просвещения» Хоркхаймера и Адорно, а позднее в исследованиях М. Фуко было расценено в качестве инструментария «дискурса власти»).

Read more »

Путь Маршалла Маклюэна к «Галактике Гутенберга»

Marshall McLuhan, ca.1936. Library and Archives Canada

Херберт Маршалл Маклюэн (McLuhan) начал свой жизненный путь 21 июля 1911 г. в городе Эдмонтоне канадской провинции Альберта. Его родители были уроженцами Канады и принадлежали к среднему классу; отец по профессии – страховой агент, а мать – актриса. Спустя некоторое время после рождения первенца семья переехала в Виннипег, провинция Манитоба. Манитобский университет стал первым из длинной череды университетов, в которых обучался, а впоследствии всю жизнь преподавал Маршалл Маклюэн; здесь в 1933 и 1934 гг. им были получены первые ученые степени – бакалавра и магистра гуманитарных наук; здесь же после года специализации в области инженерных наук он сделал окончательный выбор в пользу филологии. Свое дальнейшее образование в этом направлении он продолжил в уже весьма и весьма престижном Кембридже, где под влиянием профессоров А. А. Ричардса и Ф. Р. Ливиса увлекся «новым критицизмом» – основным направлением англо-американской литературной критики 1920-1960 гг.

Read more »